机械设计制造及其自动化

浏览:10次 发布日期:2023年06月06日

(国家级一流专业)

周兆忠,男,教授/高级工程师,博士。中国机械工程学会高级会员,享受国务院特殊津贴,浙江省新世纪151人才工程第二层次培养人员,浙江省专业带头人,衢州市突出贡献中青年专家,衢州市第四届拔尖人才,衢州市首届高校名师,衢州市115人才工程第一层次培养人员,衢州市科协常委。长期从事机电一体化技术,精密、超精密加工技术与装备教学与科研工作。主持国家自然科学基金项目1项、参加2项,主持浙江省自然科学基金项目2项、参加5项,主持省科技计划项目1项、参加3项;主持浙江省新世纪教改项目2项、参加3项,主持浙江省《机械制造基础》精品课程建设。

作为主要获奖者,“工程制图教学内容与教学手段改革”获2001年国家级教学成果二等奖,“机械类主干课程系列CAI课件的研制开发与应用”获2005年省级教学成果一等奖;“全程交互应用型创新人才培养模式的研究与实践”获2014年省级教学成果二等奖;“构筑产教融合平台,推进地方高校机械类应用型人才培养综合改革” 获2016省教学成果二等奖;“新建本科高校‘四融三通两化’新技术应用人才培养体系的构建与实践” 获2021省教学成果二等奖;“球体精密高效加工技术与成套数控装备”获2009年中国机械工业科学技术一等奖,“精密球体研磨技术与成套装备的研究开发”获2009年浙江省科学技术二等奖,获市厅级科技进步奖4项;获2003-2004年度浙江省教科研先进工作者。授权专利15项,发表学术论文40余篇,其中被SCI、EI、ISTP收录12篇。

一、机械设计制造及其自动化专业的现状

机械设计制造及其自动化专业为国家一流专业,浙江省“十二五”“十三五”优势专业、浙江省一流专业,现有在校生239人。本专业以机械制造及其自动化省重点学科为学科平台、以浙江省衢州空气动力装备技术创新服务平台(2013年)为科技创新平台、以省级大学生校外实践教育基地(2015年)和省实验教学示范中心(2015年)为实践平台、以机械工程学科-浙江省一流学科(B类)(2015年)和省级空气动力装备技术重点实验室(2017)建设为契机,坚持“融入地方、对接产业、面向国际、协同创新、应用为本”的专业建设思路,充分整合校内外工程教育资源,产教深度融合,创新了基于校企“全程交互式”工程教育理念的机械类专业应用型创新人才培养新模式,构建了“实验课程、实践环节、科研训练、学科竞赛及科技创新”的“五位一体、能力贯穿”实践教学体系,通过共引、共育、共享建设工程应用型教师队伍,校企共建校内外工程实践基地,推进了“全程参与、深度融合、协同育人”的人才培养综合教学改革,着力培养学生的工程应用能力和创新实践能力,有效提高了人才培养质机械设计制造及其二、自动化专业的培养目标

本专业培养德智体美全面发展的,具备机械设计制造及其自动化专业的基础知识与应用能力,基础扎实,专业面宽、工程实践能力强、有创新意识和创新能力,能在机械工程及其它相关领域从事设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作的高素质应用型工程技术人才。

   三、机械设计制造及其自动化专业的师资力量、实验设备

现有专任教师22人,其中教授5人,副教授10人,具有博士学位11人,占专任教师的54.5%。专任实验教师7人,企业外聘教师15人。国务院津贴专家1人,省151人才工程第二层次2人、第三层次3人,省中青年学科带头人3人,省优秀科技工作者1人,全国万名优秀创新创业导师1人。 
   本专业现有省级大学生校外实践基地1个(空气动力机械工程实践教育中心),3个校内实习基地,50家校外实习基地,2个市重点实验室,实验室总面积5000余平方米,仪器设备2130余万元。专业先后获得省财政、中央财政经费1250万元,实验设备得到进一步完善,实验项目的开出率达到100%。此外,专业建立了“智慧教室·云技术体验中心”,为师生进行智慧教育体验、学习提供了良好平台。

四、机械设计制造及其自动化专业的特色和优势

作为省级及国家级一流专业,依托的学科-机械工程为浙江省一流学科(B)。本专业融合了计算机技术、信息技术、自动化等交叉学科,侧重于研究和设计,是相关学科和科研的起步,分设机械设计制造和机械自动化等两个方向模块,设有计算机辅助设计、机电控制及自动化、机器人技术、数控技术、特种加工、智能仪器仪表、自动控制、电路与电子、计算机控制及应用、流体传动与控制、智能制造技术、大数据技术基础等系列理论课程,以课程实验、课程设计、各类实习、毕业设计(论文)、课内外创新等实践环节为平台,培养和提高学生的创新能力和工程实践能力。

   五、机械设计制造及其自动化专业的学科竞赛和实践活动

本专业学生在大学期间可以参加挑战杯,“互联网+”大学生创新创业大赛,机械设计大赛,工业设计大赛,职业规划大赛,全国三维数字化创新设计大赛,全国应用型人才综合技能大赛等二十多种学科竞赛。
  实践活动主要包括认识实习、工程训练、机械CAD、工程图学实践、机械基础综合实验、电工电子实习、机械设计课程设计、单片机原理与应用课程设计、机床电气控制与PLC课程设计、数控技术课程设计、科学实验与论文、机械制造装备课程设计、机械制造工艺学课程设计、传感器与测试技术课程设计、机械零部件性能试验、液压与气动系统性能试验、机械系统试验、技术实习、毕业实习、毕业设计(论文)。

   六、械设计制造及其自动化专业学生的考研情况

本专业的学生还可选择考研升学深造,2020届考研录取率为41%,2021届考研录取率为51%,2022届考研录取率为28%,一批优秀的学子被湖南大学、北京化工大学、中国矿业大学、福州大学等“985”,“211”高校录取。


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